Eis-nos no terceiro período; que rápido passa o tempo...
Também as duas horas dos sábados na biblioteca passam depressa, mas valem sempre a pena, não é verdade?
Dia 29 lá estaremos!
Eis-nos no terceiro período; que rápido passa o tempo...
Também as duas horas dos sábados na biblioteca passam depressa, mas valem sempre a pena, não é verdade?
Dia 29 lá estaremos!
O nosso agrupamento
aderiu à 16ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Na primeira etapa – fase
escolar – foram selecionados os dois alunos com melhor pontuação em cada ciclo
de ensino, que participaram na fase Municipal/Concelhia, na manhã do dia 2 de
março, na Biblioteca Municipal de Ponte de Lima:
1.º Ciclo
Rita Lima Lago Matos (CE Lagoas – 4.º ano)
Salvador Lourenço Viana Barbosa Esteves Noversa (CE Lagoas – 4.º ano)
2.º Ciclo
Constança Lima Ferreira (5.º ano)
Iara barros Lima (6.º ano)
3.º Ciclo
Cátia Araújo barbosa (8.º ano)
Joana Gonçalves Pereira (7.º ano)
Secundário
Beatriz Pereira Cunha (12.º ano)
Matilde Costa Pereira (12.º ano)
Os representantes de cada agrupamento do
concelho prestaram duas provas, escrita e oral, com base nos livros escolhidos
para esta fase.
Foram selecionados os quatro participantes de cada ciclo de ensino com
melhores pontuações, os quais participaram, em abril, na prova eliminatória da
fase intermunicipal. Do nosso agrupamento seguiram em frente quatro alunos: a Rita Matos e o Salvador Noversa (1.º ciclo),
a Beatriz Cunha e a Matilde Pereira (ensino secundário).
A cerimónia de entrega de certificados e prémios, evento que contou com a
presença do Sr. Vice-Presidente da Câmara Municipal, Dr. Paulo Sousa, que
enalteceu a importância da leitura e o empenho destas crianças e destes jovens
nestas iniciativas, decorreu na manhã do dia 9 de março.
A prova escrita da fase intermunicipal foi no dia 19
de abril, online, que daria acesso à prova oral, no dia 26, em Melgaço, no
entanto, nenhum dos nossos alunos passou a essa fase (apenas cinco alunos de
cada nível de ensino, a nível distrital, são selecionados).
Parabéns a todos os participantes!
A Biblioteca Municipal de
Ponte de Lima deu continuidade ao Projeto Biblioteca Inclusiva, Biblioteca para
Todos, destinado aos alunos dos
Centros de Apoio à Aprendizagem. O nosso agrupamento continua a ser um dos
beneficiários, em articulação com a biblioteca escolar.
A
primeira das três sessões, dinamizadas pela dinâmica animadora Sara Veríssimo,
decorreu na manhã do dia 17 de janeiro.
A
história trabalhada foi Oh!, de Josse
Goffin, um livro sem texto que joga com os duplos sentidos, as
adivinhas visuais. Não conta uma história com princípio, meio e fim, mas, ao
longo das suas páginas, vão surgindo imagens independentes - ainda que
relacionadas entre si -, formando uma estrutura encadeada. As páginas são
desdobráveis, sendo que a primeira juntamente com a seguinte apresentam uma
ilustração; mas, quando se abre esta última, forma-se uma imagem distinta.
Estabelece-se assim um jogo entre o que se vê e o que se esconde; o que parece
uma coisa transforma-se noutra... A esta criação imaginativa e surpreendente, soma-se
ainda uma coleção de ilustrações que se destacam pelo seu caráter plano,
descritivo e fácil de entender, uma obra que permite estabelecer um livre
exercício de narração, enquanto se tenta adivinhar que figuras se escondem por
detrás de cada página. O resultado é que as crianças identificam as imagens,
espantam-se e surpreendem-se - dai o título -, quando descobrem a parte
desconhecida de cada uma; aprendem a sequência e a direcionalidade das imagens,
ao mesmo tempo que desenvolvem a sua imaginação.
Os alunos puderam ainda jogar com formas e texturas.
A segunda sessão foi no dia 28 de março e coincidiu com a Semana da Leitura, tendo sido agregada à atividade Chá com livros. Nesta sessão participaram, também, os alunos da turma 6, do sexto ano, a turma da Clara.
A história foi Ainda nada?, de
Christian Voltz, Com um texto aparentemente simples, "Ainda nada?"
encerra uma mensagem fundamental: a descoberta da paciência e a virtude da
perseverança. Através do processo do nascimento e crescimento de uma planta,
Christian Voltz constrói uma metáfora da própria vida, com as suas frustrações,
mas também com as suas satisfações.
As originais ilustrações deste álbum,
ornamentadas com jogos tipográficos, combinam uma mescla de elementos em relevo,
entre os quais se destaca a utilização do arame e de materiais reciclados.
Simples, mas não simplistas, todos eles contribuem para a criação de um elevado
grau de atração e ternura.
Após a leitura, a Sara
convidou os alunos do CAA, com a ajuda das professoras de Educação Especial e
dos colegas do 6.º B, a semear flores em vasos.
A seguir foi a hora do chá e dos bolinhos. Uma delícia!
Momentos excecionais de aprendizagem, convívio, partilha e, acima de tudo, inclusão.
Obrigada, Sara, esperamos ansiosamente pela próxima
sessão!
Fevereiro, mês dos afetos e da folia do Carnaval.
O que será que nos reserva este sábado, dia 18, na biblioteca?
A não perder...
O escritor e apicultor Paulo
Santos, acompanhado da sua amiga Abelha Cuscas, voltou ao nosso agrupamento
para falar novamente da importância das abelhas na continuidade e na sustentabilidade
do planeta.
“As Aventuras da Cuscas”, uma coleção que conta já com
quatro títulos, contam a história de uma abelha que visita vários monumentos em
Portugal. Estes livros abordam a importância das abelhas na nossa vida e, com
as aventuras da Cuscas, as crianças poderão ainda descobrir, de uma forma
lúdica e pedagógica, vários monumentos e momentos da história do nosso país.
Nos
dias 4 e 5 de maio, e 28 e 29 de junho, o Paulo Santos e a Cuscas visitaram os
meninos e as meninas dos JI de Arcozelo, Brandara, Calheiros e Cepões, e dos
Centros Educativos de Refóios, Lagoas e Arcozelo.
Ficamos
a saber, entre muitas, muitas coisas, que a língua das abelhas é parecida com
uma tromba para sugar água e o néctar das flores; a rainha é a abelha mais
importante da colmeia; as abelhas alimentam-se de água, néctar e pólen e são
responsáveis pela polinização, que consiste no transporte de grãos
de pólen de uma flor para a outra (polinização cruzada)
ou para o seu próprio estigma (autopolinização); é através deste processo que
as flores se reproduzem. As abelhas são responsáveis pela polinização de 70% das culturas agrícolas, com
destaque para as amêndoas (100%), as maçãs (90%) e os mirtilos (90%). Se não
houvesse polinização, a nossa alimentação resumir-se-ia a muito pouco…
Ao
contrário do que pensávamos, o escritor/apicultor explicou que, quando as
abelhas se aproximam de nós, não devemos enxotá-las para evitar que nos piquem,
uma vez que pensam estar a ser atacadas e picar é a forma de se defenderem,
apesar de morrerem quando largam o ferrão; em vez disso, devemos manter-nos
imóveis até que a abelha se afaste.
A
principal mensagem é a de que as abelhas são muito importantes para a nossa
continuidade. Como defendia Albert Einstein “se as abelhas desaparecessem da
face do globo, então o Homem teria somente quatro anos de vida restantes. Sem
abelhas não há polinização, não há plantas, não há animais, não há homens.”
Algumas das turmas mimaram o
escritor/apicultor com trabalhos encantadores.
Não
esqueçamos que preservar a espécie é da responsabilidade de todos nós!
Na manhã do dia 6 de abril, a
biblioteca escolar de Arcozelo, os alunos e os professores do Centro Educativo
de Arcozelo receberam o escritor e ilustrador Pedro Seromenho.
Numa viagem pelas suas obras,
o autor fez-nos imaginar, sonhar, viajar…
Tivemos ainda direito a uma
ilustração ao vivo e a cores, mesmo que o desenho seja a preto e branco.
No fim, uma sessão de
autógrafos personalizados – uma pequena ilustração em cada livro autografado:
magnífico!
Obrigada, Pedro Seromenho, por
tão bons momentos em torno da leitura e da ilustração!
Este ano letivo, o projeto Histórias da BE está de regresso, ainda que esteja a ser implementado de forma gradual.
No primeiro período
realizou-se uma sessão, em novembro, nos jardins de infância de Arcozelo e
Brandara. A história escolhida foi “Desculpa… Por acaso és uma bruxa?”, de
Emily Horn e conta as aventuras de Leonardo, um gato preto, muito solitário, que passa o tempo
todo na biblioteca. Certo dia, ao ler A Enciclopédia das Bruxas, descobre que
elas adoram gatos pretos. Mas como poderá o Leonardo encontrar uma bruxa, se
nunca na sua vida viu nenhuma? E todas as vezes que pergunta: «Desculpa... Por
acaso és uma bruxa?», engana-se sempre! Leonardo acaba por desistir e regressa
à biblioteca, sem desconfiar de que à sua espera há uma grande surpresa… Uma
história que encanta os leitores/ouvintes, convidando-os a interagir com a
narradora.
Foi muito bom voltar ao contacto com as crianças,
muitas outras histórias se seguirão. Porque
ler é… voar!
A Biblioteca Escolar
associou-se à abertura das comemorações do Centenário de José Saramago,
participando na atividade Leituras Centenárias (promovida pela fundação José
Saramago), uma sessão de leitura à roda do conto “A Maior Flor do Mundo”, que
faz parte do currículo escolar do quarto ano e que decorreu ontem, dia 16 de
novembro, às 10h00, como em cerca de cem outras escolas de Portugal e
Lanzarote.
A turma convidada para esta
iniciativa foi a A4A, da professora Fernanda Cunha. Para lhes contar a história
contamos com a preciosa colaboração da aluna Matilde Nunes, da turma A, do
sétimo ano. Depois de ouvirem a excelente narração da Matilde, a turma
respondeu a algumas perguntas e teve oportunidade de manifestar as suas
opiniões sobre a mensagem de “A Maior Flor do Mundo”, e ainda assistiu à
curta-metragem baseada na obra infantil de Saramago.
Excelentes momentos de leitura
e partilha. Obrigada, turma A4A e professora Fernanda, pela participação;
obrigada, Matilde, pela valiosa e brilhante colaboração!
“Ler é sonhar pela mão de
outrem!”
No dia 27 de abril decorreu a eleição dos
livros mais fixes 2021, no âmbito da iniciativa Miúdos
a votos.
De modo a garantir a segurança e cumprir as regras impostas pela pandemia que vivemos, a votação foi efetuada na biblioteca e em sala de aula (blocos das salas de aula).
A participação dos eleitores foi bastante significativa, demonstrando consciência cívica.